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教学管理

 

第一章  总则

第一条  为进一步加强课堂教学环节的质量管理,完善教学质量监控体系的建设,及时发现解决教学管理过程中存在的问题,保证教学质量的稳步提高,特制定本管理办法。

第二条  本管理办法包括“学习性听课、指导性听课、检查性听课”三种模式及听课其他说明等内容。

第二章  学习性听课

第三条  听课人员

助教、助教以下教师及晋升中级职称三年以内的教师。

第四条  听课数量

(一)助教及助教以下教师每学期听课不得少于10节。

(二)晋升中级职称三年以内的讲师,每学期听课不得少于8节。

第五条  听课要求

(一)学习性听课对象重点为本专业中、高级职称教师所讲授课程。

(二)每学期末撰写《学习性听课心得体会》,交系部备案存档。

第三章  指导性听课

第六条  听课人员

晋升中级职称三年(含三年)以上教师及副高以上职称教师。

第七条  听课数量

(一)晋升中级职称三年(含三年)以上教师每学期听课不得少于6节。

(二)副高以上职称教师每学期听课不得少于5节。

第八条  听课要求

(一)指导性听课对象主要是助教、助教以下教师及晋升中级职称三年以内的教师。

(二)听课后必须与被听课教师进行交流,针对知识、技能和教学能力等方面提出指导性评价意见和建议。

第四章  检查性听课

第九条  听课人员

学院领导;教务处、学生处正(副)处长:各系部正(副)主任、系党总支书记。

第十条  听课数量

(一)党委书记、院长每学期听课不得少于2节;分管教学、学生工作院领导,每学期听课不得少于3节。

(二)教务处、学生处正(副)处长,各系部正(副)主任、系党总支书记,每学期听课不得少于4节。

第五章  听课其他说明

第十一条 任课教师不得以任何理由拒绝上述任何形式的听课安排。

第十二条  上述三种模式的听课任务均纳入相应人员的工作职责范畴,其听课表现作为年度绩效考核的依据之一。

第十三条  各系部应根据本制度制定每学期听课计划。

第十四条  各系部每月召开1次学习性(指导性)听课总结反馈会。院级领导、教务处、学生处要将听课情况的总结与反馈作为每月1次的教学工作会议的主要内容,及时解决听课中发现的问题。

第十五条  教务处有权督促各类听课人员严格执行听课管理办法,每学期对听课情况进行检查。

第六章  附则

第十六条  本管理办法自公布之日起执行。

第十七条  本管理办法解释权归教务处。

 

 

信息来源:教务处      发布时间:2018-4-23 16:21:25 阅读次数:450
                                                                                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                  

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