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一、毕业论文评定

指导教师应实事求是评定毕业论文的成绩,并写出评语。评语应从以下几个方面对论文作出评价:

A.选题的理论意义和实际意义。

B.论文的观点和结论是否科学正确。

C.论文的学术水平如何,是否具有创新性。

D.论文的主要优缺点。

E.作者的写作水平如何。

评定学生毕业论文成绩时,必须严格掌握标准,实事求是,正确反映学生的工作态度、业务水平和能力素质。评定“优秀”成绩的学生人数一般不超过本专业学生总数的30%。在论文交叉评阅前应先进行格式审查,格式审查合格者才能参加评审和答辩。

有下列情况之一者,毕业论文成绩不合格:

1)未按要求完成论文任务。

2)论文质量差,达不到专科论文水平。

3)毕业论文形式审查不合格,并未按要求及时修改者。

4)抄袭、剽窃他人研究成果者。

毕业论文成绩不及格者,可以申请延长学习时间进行重修,合格后,视情况发给相应证书。重修不合格或不重修者,毕业时只发给肄业证书。重修按学校有关文件精神安排,费用由学生自理。

毕业论文成绩由以下三个部分构成:

1、初评成绩(20%

指导教师根据学生在毕业论文期间的表现和毕业论文的质量评定初评成绩。

2、交叉评阅成绩(40%

学生毕业论文经由指导教师审阅后,在答辩前一周交毕业论文答辩委员会,由答辩委员会指导教师(具有高级职称)进行交叉评阅,必要时也可聘请校外相关专业人员为交叉评阅教师。评阅教师认真评阅后,写出评阅意见,并按规定给出成绩。

3、答辩成绩(40%

答辩工作在教务处的领导下,由答辩委员会主持进行。答辩委员会的组成要有专业课和专业技能课教师参加。答辩委员会可决定成立若干答辩小组负责小组答辩工作。答辩小组成员为35人,由具有副教授以上职称教师担任组长,每组答辩的学生一般不少于10人。

    

毕业论文

 

 初 

学习态度,遵守纪律,团结互助表现;文献查阅及综合运用能力,知识应用能力,实验技能或实践能力,翻译水平;独立思考和解决问题的能力,毕业论文的质量等

 交叉评阅

内容正确性,方案可行性,论证严密性和独创性;数据处理能力,计算能力,分析和解决问题能力;论文写作质量、研究水平、论文的创新之处等。

 答辩

能否在规定时间内正确作出报告;语言表达能力,相关知识和问题的理解、掌握情况。思路清晰与否,条理是否分明。

答辩结束时,答辩委员会或小组根据学生答辩情况写出答辩评语,给出答辩成绩。由系组织教师根据三部分成绩汇总后交给教务处,经审核后,由教务处统一向学生公布。系根据学术委员会意见及相关情况推荐优秀论文,并帮助参加答辩的学生作好相关的准备工作。

二、毕业论文成绩评定参考标准

1、优

1)观点正确,中心论点突出,论据有力,论证充分,资料充实,理论分析比较深入,理论结合实际较好。

2)结构严谨,层次清楚,文字通顺,表述准确,字迹清楚,无错别字。

3)在某些方面确有一定的突破与创见,回答与了解了较为重要的理论或实际问题,确有一定的学术价值或应用价值。

2、良

1)观点正确,中心论点突出,论据有力,论证充分,资料充实,理论分析比较深入,理论结合实际较好。

2)结构严谨,层次清楚,文字通顺,表述准确,字迹清楚,无错别字。

3)选题有一定价值。

3、及格

1)观点正确,中心论点比较突出,论据比较有力,论证比较充分,资料比较充实,理论分析比较深入,注意理论结合实际。

2)结构比较严谨,层次基本清楚,文字基本通顺,表述基本准确,字迹清晰,基本无错别字。

4、不及格

1)基本观点有误,中心论点不突出,论据无力,缺乏论证,资料贫乏,分析肤浅,理论脱离实际。

2)结构混乱,层次不清,文字不通顺,表述欠准确,错别字较多,字迹有相当部分难以确认。

三、中专部学生的调查报告成绩评定可参照上述成绩评定参考标准执行。

四、本办法自发布之日起执行。

 

信息来源:教务处      发布时间:2012-4-25 14:32:21 阅读次数:3667
                                                                                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                  

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